点头。
就在老者准备拟下省队名单的时候,突然坐在一旁的那位年轻教授叫住了他。
“稍微等等,你们看一下这张试卷。”
说着,他把试卷递给了身边的人,大家一起传阅。
“这张试卷怎么了?表现平平吧,有一道题好像没有答出来。”隔壁教授拿到试卷之后,下意识的说道。
这位年轻的教授点了点头:“的确没有答出来,不过我想,不是没有思路,而是时间不足了,我刚刚依照她的这个思路,跟着下来看了一下,计算了一下,然后发现,这个思路没有任何问题,而且解法非常新,角度思维很有意思。”
隔壁的教授看着苏皖的这张试卷,点了点头。
“这个解法,的确很新。不过……”说到这里,教授又摇了摇头:“不过还是挺可惜的,虽然是因为时间不够,没有解答出来,可是大家的时间都一致,有限的时间,能把题做到什么程度,也是一种本事。”
“是的,答题速度,一定程度也反映了思维的灵活程度,还有平时的练习强度,都是一样的时间,没有答出来,也就意味着在这方面的确是落后于人,至少,比我们已经选出来的六人,是远远不如的。”坐在首位上的那名教授,也这么说道。
这位年轻的教授听此,连忙解释。
“董教授,这点我明白,我不是说让她进入省队而挤掉其他的同学,我的意思是,我们要不要稍微变通一下,好像也没有什么固定的要求,这个省只能有六名省队成员吧?今年既然有了好苗子,我觉得稍微破例一下,增加她一个,也没什么不好。”年轻的付教授解释道。
他这接二连三为一个在大家看来并不是很亮眼的同学说话,在场的几位教授们,只要长了眼睛就察觉到不正常了。
为首的董教授放下了老花镜,看向付教授:“小付,你直说吧,这个学生值得我们破例的原因是什么?毕竟,不是我们要求苛刻,而是优秀的学生实在太多了,为她破例,而不给别人破例,说不过去。”
“当然,我们也不是什么老古板,我们现在会坐在这里研讨,可不就是为了尽可能不放过优秀的人才吗?所以,只要你所说她的优势,足以说动我们在场的这些人,我觉得,只是破例多给他们一个名额,也不是不可以。”
付教授问此,稍稍笑了笑。
他十指交叉放在面前的桌面上,淡声道:“好,那我来阐述下,觉得她可以被选进省队的原因。”
大家都稍稍坐直了身体,等待着付教授的话。
“第一,她的基本功其实非常扎实,如果大家有翻阅她的一试试卷的话,会发现,在这考察基本功的一试中,她不但得了满分,甚至无论是解题思路还是该有的步骤细节,一个都没有少,从这些可以看出,这是一个非常严
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