晚晚参加的夏令营还是很有意思的,它虽然只是在学校里面玩,但老师们组织了很多很有意思的小游戏,寓教于乐,每天玩的还不重样。
像星期天一大早,晚晚她们就被老师带到了体育馆,围绕着体育运动这个新主题,开始了今天一天的夏令营活动。
“小朋友们,谁能认得出来,这么多球球,都分别是什么球啊?”
还是詹妮尔老师叽里呱啦地说了一通,然后钟文潇老师在旁边简单地翻译一下。
不要觉得有小钟老师在旁边翻译,就会让小朋友们的英语学习的效果大打折扣。
事实上,经过这么多天跟外教老师的交流,还结合上小钟老师的翻译,詹妮尔老师简单一点、说得慢一点的表述,晚晚她们已经能听懂了大部分,只不过,詹妮尔老师口语中的新词汇层出不穷,还是需要小钟老师解释一下的。
“我知道,thisis,thisis,is篮球……”
已经有小男生积极地举手了,只不过,他还不懂得篮球的英语怎么说,操着一副中式英语的口音,半英半中地就抢答起来。
“卢黎东,篮球的英语怎么说?”钟文潇问道。
“我不知道。”那个叫卢黎东的小男生惭愧地说道。
“Basketball!Canyousayitwithme?”詹妮尔老师倒不用钟文潇翻译,她连蒙带猜,就大概知道这个小男生遇到了什么问题,她拿起篮球,主动地走上来,跟卢黎东说起来,还让他跟着一起念。
“巴适key,剥?”卢黎东尝试着跟着念。
“Excellent!”虽然他的发音并不是很标准,但詹妮尔老师还是给他竖起了大拇指,还露出白花花的牙齿,灿烂笑道。
“我们一起来说……”詹妮尔老师随即挥了挥手,向围着她的小朋友们招呼着,教她们念篮球的英语。
晚晚在之前的视频课程里,有学过篮球这个单词,不过,词语跟物品还不能联系起来。今天,看见詹妮尔老师拍着篮球教她们说篮球的英语,小姑娘看得格外认真,还大声地开口跟读。
周围一圈小朋友中间,晚晚的模仿是最标准的,跟本来就懂不少英语的项天骐比起来也不遑多让!
当然,这会儿,小姑娘脆生生的声音,还是被其他小朋友嘈杂的跟读声给淹没了,晚晚眼巴巴地盼着,也没有能够看到有老师给自己竖大拇指。
倒是有离詹妮尔老师比较近的小朋友被詹妮尔老师摸摸头表扬了,晚晚可羡慕了!
哎呀,老师怎么不表扬晚晚呢?
是不是要主动举手抢答才行?可是,这些长得都“差不多”的球球分别是什么?晚晚不认得呀!
就算认得,她也不一定知道英文名字叫什么。
晚晚可没有卢黎东那样厚脸皮,面对不知道英文怎么说的问题
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