王老实在南创之言逐渐掀起了一股讨论之风。
言行间,教育部方面是最大的躺枪者,哪怕王老实的矛头并没有对准他们,可素质教育和快乐教育正是这个部提出,且在全国推行的。
部里自然不服气,组织了一批所谓的专家学者对王老实的观点进行批驳。
专家们也难受。
领导提出了要求,不办肯定是不行。
办?
难度很大,主要是王老实那货忒损,整个演讲过程语言组织的非常严密,想要寻找个反驳的突破口极难,除非这些所谓专家们耍无赖,硬生生的批评。
惯用的手法就是从王老实的资历着手,你自己什么都不是,有什么资格说三道四。
人家王落实是谁?
特么的国家大领导都带头承认的专家学者,还能给局委上课,世界著名大学的客座教授,行业内的祖宗名号,不是能随便否认的。
此招数明显不成。
再换个角度?
还是不行,万事就怕较真儿,一细细的分析,人家王老板说得确实在理。
有人建议了,咱从国外的先进经验上找啊!
嘿,这句话提醒了众人!
只要说不通的事儿,咱就跟国际接轨,再出问题,还可以回来谈国情嘛!
找了一圈,就纳了闷儿,没有。
话说,这个快乐教育当初不是在人家外国学习回来的么?
特么的那些个出去考察的人呢?你丫打哪儿学的啊?
国外对教育的严苛程度其实远超华夏,甚至还有立法立规赋予教师教训学生的。
硬说王老实不对吧,没辙了,只能如此。
反正一些正经的大媒体是不刊发这类文章,也就部里所属的媒体跟着凑热闹。
主要就是说王老实断章取义,没有完全理解快乐教育与素质教育的真正好处,更有那不要脸的还控诉王老实是历史的倒退,为已被抛弃的历史糟粕招魂。
王老实没工夫搭理他们,甚至他都不看那些文章,艾碧菡不成,她的职责就是关注一切涉及到老板的动向。
她把收集来的东西归纳总结后交给王老实,效率之高令人称赞。
王老实看了两眼,不屑的一撇嘴,扔一边儿,说,“搭理他们干嘛,有功夫去健健身都比看这个强。”
艾碧菡抿嘴一笑说,“不搭理也不成啊,好多记者都跑来问老板什么态度呢?我电话都快打爆啦!”
“哎呦,他们是看热闹不嫌事儿大,跟他们说,我忙着呢,没空回应这些玩意儿。”
艾碧菡跟以前不同,刚开始的时候,就是王老实说什么就是什么,基本上很少发表自己的观点,也少有建议,时间一长,知道老板是个神马路数,她在一些不大重要的事情上也逐渐给王老实建议。
“我觉得还是顾及下对方的感受吧,毕竟华夏未来那边儿人家管着,回头再弄出什么事儿来,多不好。”
王老实伸手摸了摸下巴
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