4)050 伦理课_模拟人生者
字体:      护眼 关灯
上一章 目录 下一章
  是在你怀疑自己的时候。”

  “交不到朋友,整天被人欺负,生活在贫穷的地方而羡慕其余那些不需要努力就能获得一切的人,待遇的不平等,对于人生的怀疑,等等之类。”

  “生命是什么?人死了之后会是什么?幸福是什么?为什么自己的人生需要别人来指指点点?”

  “你要思考的很多,当你发现没有可以拯救你的人,也没有可以托付和值得托付的人和事情之后,那么了解一下什么是伦理,也不错。”

  “伦理和学习成绩没有关系,和脑子好坏也没有关系,属于一个人对自身价值和人生的思考。”

  “你在意别人是如何看待你的吗?你想知道别人为什么总欺负你吗?你想知道如何才能让自己引人注目吗?”

  “抱歉,这些和伦理都没有关系。”

  “伦理是一门让你在无聊和时间充裕的情况下思考自己的休息站,在不需要的时候,请你离开这里,忘记这里,因为它更多的时候对你一点用都没有。”

  “工作紧张,没有烦恼的人,自然不需要去理会什么伦理。”

  “你们也不需要在意什么伦理,更不需要周围人对你们的评价。”

  “不论是好,还是坏,这些评价都只是现在的评价,离开学校进入社会之后,谁都对你没兴趣。”

  “高中生的世界很小,我们都是这个乡下土地方的人,这里真的很小很小。”

  “大多数人都会在意学校的评价,认为自己在学校的评价就是全世界对你的评价,整个世界都是喜欢你,或者欺负你的人。”

  “这个世界并非只有好人和坏人,而更多的时候都是路人,她们匆匆的从你身边走过,会因为你的模样和成绩多看你一眼,然后继续走。”

  “优点会被人注意,而更多的是没有优点,甚至是有缺点。”

  “没有人会在意路边的垃圾,我相信在做的各

  本章未完,点击下一页继续阅读重要通知:域名变更为请收藏

  位里,有大部分都是垃圾和满是缺点的人。”

  “因为这些缺点,你们会在意周围人的评价,而知道你们缺点的人,更会用那种看垃圾的眼光看着你。”

  “那些人知道你的缺点,因为是你或者别人告诉他们的,他们不会去关心你有什么缺点,你对他们来说就是一个路人。”

  “不过啊,对方不知道的话,你告诉他们不就可以了吗?”

  “只要制造出比自己缺点更为明显的优点,那么就可以了。”

  “这种事情可不是那么容易做到的事情,也不是人人都可以做到,就像是漫画里的吊车尾,只有主角才能够变强,才能改变周围人的看法。”

  “现在我们不是在看别人的漫画,是要让别人看你的漫画!”

  “你就是里的主人公!我们要想知道主人公是继续当一个吊车尾,还是当一个能够被周围人认可的人,只有在翻开下一页才能知晓!”

  “想知道故事的主人公在遇到困难面前,是选择成为一个普通人,还是选择成为一个真正的主角吗?”

  “很简单,在你的人生里翻开新的一页!”

  “不靠你们的双手去翻开新的一页的话,中的主角就会始终停滞不前。”

  “伦理!”银次转过身,拿着粉笔再次写了几个大字,“人生目标!”

  “知晓自己的价值,然后从伦理课堂上出发,不要再思考什么是伦理,这里只是让你休息的地方。”

  “离开这里,在下课之后忘记这些没用的废话,然后看看你的身后,是选择翻页,还是选择继续在下一节的伦理课上思考人生,浪费时间,都取决于你自己的双手。”

  银次觉得这是最后一节伦理课了,这种垃圾学校,应该不会有新的老师来了。

  “时间还早,我的伦理课已经结束了,你们是在这里继续思考,都是你们的事情。”

  银次拿起了自己的课本,走向了正门,“提个要求,如果是在下课之前离开的话,那么愿意往前走的就走前面,愿意继续以前那种生活的,就从后面的门出去。还没有做出选择话,那么就下课之后随意,也祈祷伦理课的老师能在下周恢复吧。”

  银次直接推开了前门,安静的走了出去。

  彪悍的人生,不需要解释,也不会迷茫。

  请收藏:https://m.ybiaw.com

(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)

上一章 目录 下一章